Framleiðsluteymið er framlína allra framleiðsluaðgerða-minnstu hagnýtu eininganna, en samt grunnurinn að öryggi, gæðum, skilvirkni og arðsemi. Liðsstjórar standa á mikilvægum tímamótum: Þeir eru báðir-framkvæmdarstjórar og-stjórnendur á staðnum og bera alvarlega ábyrgð.
Til að efla heildarstjórnunargetu,-stýringu á staðnum, teymisstjórn og-vandamálahæfni liðsstjóranna hélt Zhanxiang opnunarhátíð liðsleiðtogaþróunarþjálfunarbúðanna síðdegis 14. apríl.
Opnunarhátíð og leiðtogaávarp
Herra Su, framleiðslustjóri Zhejiang-stöðvarinnar, benti á að hefðbundin atvinnugrein standi frammi fyrir miklum áskorunum. Samkeppni á meðal-til-lágmarksmarkaði er hörð og þó tækifæri séu fyrir hendi í miðjum-til-hámarki, þá fylgja þeim meiri kröfur um gæði, afhendingu og kostnaðareftirlit. Til að fyrirtækið geti umbreytt og uppfært verður kjarni burðarás þess að vaxa. Mr. Su setti fram þrjár lykilkröfur:
1. Vertu-miðlægur við viðskiptavini, losaðu þig út úr sjálf-miðjuðri hugsun og skilaðu ánægju viðskiptavina.
2.Efldu þver-starfshæft samstarf, rífa niður deildaþilfar og byggðu þvert-starfshæf teymi.
3. Komdu á árangursmiðuðu-vinnusiðferði-frá því að „gera verkefni“ yfir í „að ná árangri“.
Hann lagði einnig fram þrjár tillögur um námsferð liðsstjóranna:
1. Haltu opnu hugarfari og taktu virkan þátt í breytingum.
2. Þróaðu fyrirbyggjandi námsvenjur og notaðu sundurlausan tíma til að bæta veik svæði.
3. Æfðu stöðugar umbætur- sem byggjast á teymi þannig að þekking og færni skjóti rótum. Fylgstu með þróun fyrirtækisins og verða stoðir stofnunarinnar.
Djúp valdefling – Efling hæfni liðsstjóra
Zhang, starfsmannastjóri, kynnti þjálfunarbúðirnar frá þremur sjónarhornum: fyrirtæki, deild og einstaklingur.
1.Fyrirtækisstig: Styðjið stefnumarkmiðið með því að temja sér þróttmikið og fært framlínustjórnunarteymi.
2.Deildarstig: Gakktu úr skugga um að framleiðslumarkmiðum sé náð með gæðum og magni með því að byggja upp mjög hæfa liðsstjórasveit.
3. Einstaklingsstig: Hjálpaðu þátttakendum að verða burðarásir í framleiðslulínustjórnun sem eru búnir þéttri stjórnunarþekkingu.
Ólíkt hefðbundinni þjálfun á einum-punkti, taka þessar búðir upp heildræna þróunarheimspeki. Miðað við hlutverkahæfni og starfsábyrgð byggir það markvisst upp færni með námi, mati, æfingum, mati og samkeppni-blandar saman kenningum og raunverulegri beitingu. Lykilatriði er hæfni-miðað mat, sem tryggir að þátttakendur uppfylli viðurkennda, mælanlega staðla. Forritið leggur áherslu á sex kjarnahæfileika: grunnskrifstofukunnáttu, sléttan grunnatriði, stjórnun liðsstjóra, framleiðslugetu, starfs-sértæk tæknifærni og-samhæfingu og umbætur á staðnum. Markmiðið er að hvetja liðsstjóra til að vaxa á virkan hátt og leggja sitt af mörkum til umbreytingar og uppfærslu fyrirtækisins.
Að byggja upp samheldni – Teymismyndun
Herra Zhang Jian, aðstoðarframkvæmdastjóri, útskýrði rekstur búðanna. Teymi voru mynduð þar sem hver hópur fékk sérstakan leiðbeinanda. Hann lýsti einnig væntingum til liðsstjóranna sem taka þátt:
1.Taktu þetta alvarlega, þykja vænt um námstækifærin og taktu fullan þátt í-lærðu þekkingu, aðferðir og færni með einbeitingu.
2. Notaðu það sem þú lærir. Fléttaðu stjórnunarþekkingu og vinnuaðferðir inn í raunverulegt teymisumhverfi þitt, aðlagaðu þau og settu þau í framkvæmd. Hugsaðu djúpt og notaðu á áhrifaríkan hátt.
3. Stígðu upp. Líttu á þessa þjálfun sem nýjan upphafspunkt, styrktu ábyrgðartilfinningu þína, leiddu með góðu fordæmi og drífðu liðsmenn þína til að vinna traust, ítarlegt og frábært starf í fremstu víglínu.
Þjálfun lýkur aldrei - Haltu áfram að halda áfram
Eiðar voru svarnir, skuldbinding lýst. Loforð liðsstjóranna eru loforð, markmið og ákall um að halda áfram. Ætlast er til að allir þátttakendur virði orð sín, fylgi fræðigreininni, taki virkan þátt í námi, hugsi af kostgæfni, hegði sér af festu og innbyrðis það sem þeir hafa lært um leið og þeir hrinda því í framkvæmd.
Megi allir snúa aftur með þýðingarmiklum ávinningi-sem verðskuldar þann tíma sem lagt er í og það traust sem þeim er beitt. Opnunarhátíð Zhanxiang liðstjóraþróunarþjálfunarbúðanna lauk með góðum árangri.
